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Parceria RepLago & Escola
Desde que iniciamos as atividades do acampamento, trabalhamos em parceria com escolas para desenvolver experiências pedagógicas fora da sala de aula.
![COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Competencias.jpg)
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
Os jogos cooperativos, atividades lúdicas, esportivas e momentos de reflexão ajudam a desenvolver nas crianças e jovens habilidades de resolver conflitos, fazer escolhas, compreender os outros e a si mesmo.
![PAISAGENS: ZONA RURAL E ZONA URBANA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Paisagens.jpg)
PAISAGENS: ZONA RURAL E ZONA URBANA
Quais são as particularidades e diferenças dos ambientes rural e urbano? Como eles se relacionam e atuam de forma interdependente? Esse projeto explora as relações entre esses dois universos, tão diferentes mas tão complementares entre si.
![O PROCESSO DE OCUPAÇÃO DO HOMEM E A ÁGUA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Ocupacao.jpg)
O PROCESSO DE OCUPAÇÃO DO HOMEM E A ÁGUA
Durante visitas a alguns pontos da cidade de Leme, como a estação de tratamento de esgotos do município, e também no próprio RepLago, os jovens estudam as modificações causadas pelo homem na natureza durante o processo de utilização da água.
![A COROAÇÃO](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/O-Resgate-da-Princesa.jpg)
A COROAÇÃO
Em meio a uma apresentação teatral, os acampantes precisam preparar a cerimônia real. Cada um decide, então, como colaborar: pode ser construindo uma jangada, criando o novo estandarte do reino ou preparando um dos pratos do banquete.
![O TRABALHO DE CADA UM: AS DIVERSAS PROFISSÕES](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Profissoes.jpg)
O TRABALHO DE CADA UM: AS DIVERSAS PROFISSÕES
Da manutenção à recreação, do RH à limpeza, os alunos entrevistam e participam do trabalho de profissionais de diversas áreas do RepLago, entendendo as funções de cada um e como se organizam para trabalhar em equipe.
![TRILHA DO MEL](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Trilha-do-Mel.jpg)
TRILHA DO MEL
Em uma alameda de jabuticabeiras está o meliponário do RepLago, formado por abelhas sem ferrão. Lá os acampantes estudam a polinização, a estrutura das colônias e o capricho arquitetônico das colmeias.
![PALEONTOLOGIA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Paleontologia.jpg)
PALEONTOLOGIA
No caminho para o RepLago, os jovens param em uma pedreira, na cidade de Rio Claro – SP, onde pós-graduandos da Universidade Estadual Paulista (Unesp) conduzem escavações, recolhem fósseis e praticam procedimentos de pesquisa para estudar a evolução das espécies e a função dos fósseis na natureza.
![PITÁGORAS](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Pitagoras.jpg)
PITÁGORAS
O desafio aqui é fazer uma bolinha completar um percurso usando dominós, baldes, rampas de madeira, pêndulos, garrafas PET e outros materiais.
![MINIESTAÇÃO METEOROLÓGICA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Miniestacao.jpg)
MINIESTAÇÃO METEOROLÓGICA
Reunidos em pequenos grupos, as crianças observam e pesquisam sobre velocidade e direcionamento do vento, temperatura, umidade do ar e índices pluviométricos.
![LIXO ZERO](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Lixo-Zero.jpg)
LIXO ZERO
O RepLago produz, em média, 50 toneladas de lixo por ano, mas esse volume é absorvido pelo próprio acampamento. Durante o projeto Lixo Zero, os jovens conhecem detalhes do sistema que envolve, entre outras etapas, separação de reciclagem e produção de adubo para a horta orgânica (que abastece a cozinha do acampamento), resultando em quase nenhum resíduo descartado no meio ambiente.
![LIGHT PAINTING](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Light.jpg)
LIGHT PAINTING
Em uma sala escura, utilizando uma câmera fotográfica e lanternas coloridas, os acampantes soltam a criatividade e a imaginação para criar desenhos a partir da exposição à luz.
![LEITURA CARTOGRÁFICA ZOOM](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Leitura-Cart.jpg)
LEITURA CARTOGRÁFICA ZOOM
Neste estudo, os jovens conhecem diversos tipos de mapas e seus usos, e também criam um mapa novo. Além disso, eles brincam utilizando conhecimentos de direção e entendem a relação de escala.
![LAGO](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Lago.jpg)
LAGO
Nesse projeto, as crianças se transformam em pesquisadores, coletando e estudando amostras de frutos, plantas aquáticas, sementes, barro, água, insetos, exoesqueletos, algas, moluscos e outros elementos que podem ser encontrados nas margens do lago.
![HORTA ORGÂNICA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Horta.jpg)
HORTA ORGÂNICA
Estudo da horta orgânica que abastece o restaurante do RepLago, no qual os jovens têm a oportunidade de conhecer hortaliças e legumes da época, como tomate-cereja, salsinha, cebolinha, repolho, berinjela, pimentão, feijão, cebola, brócolis, milho, beterraba, cenoura, mandioca, vagem, abóbora, etc. e entender como funciona uma horta.
![NAVEGANDO PELO ECOSSISTEMA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Ecossistema.jpg)
NAVEGANDO PELO ECOSSISTEMA
Acompanhados por um biólogo, os acampantes navegam pelo lago para explorar seu ecossistema, as espécies que vivem nele e todo o seu entorno.
![E ASSIM TERMINA A HISTÓRIA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/E-assim-termina-a-historia.jpg)
E ASSIM TERMINA A HISTÓRIA
A encenação teatral de um conto dos irmãos Grimm é interrompida no ápice e as crianças decidem como continuar a história. No dia seguinte, o fim escolhido é apresentado a todos.
![ANIMAÇÃO QUADRO A QUADRO](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Animacao.jpg)
ANIMAÇÃO QUADRO A QUADRO
Crianças criam histórias e personagens de massinha, que ganham vida por meio de técnicas fotográficas. Os vídeos podem ser levados à escola, caso os professores queiram continuar os trabalhos em sala de aula.
![CAMINHO D’ÁGUA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/08/Agua-bandeiras.jpg)
CAMINHO D’ÁGUA
Neste estudo do meio, os jovens exploram o caminho percorrido pela água, da nascente até a torneira.
![CULTURA DO CAFÉ](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/02/Cafe-1.jpg)
CULTURA DO CAFÉ
Em uma fazenda próxima, os jovens conhecem uma plantação de café, têm contato com o trabalho dos boias-frias e entendem a diferença entre colheita manual e mecânica. Durante esse projeto, todo o processo é explorado, passando por seleção e classificação de grãos, degustação e ensacamento para escoamento da produção para os mercados interno e externo.
![OBSERVAÇÃO CELESTE](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/02/Obs-Celeste.jpg)
OBSERVAÇÃO CELESTE
Longe da poluição e iluminação dos ambientes urbanos, os jovens conseguem observar a beleza do céu, encontrar constelações, fazer a leitura da carta celeste e conhecer as teorias sobre a origem do universo através dos tempos.
![OBSERVAÇÃO DE ANIMAIS NOTURNA](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/02/Obs-Noturna.jpg)
OBSERVAÇÃO DE ANIMAIS NOTURNA
Um passeio para conhecer de perto sapos, corujas-buraqueiras e outros pequenos animais, além de apreciar os sons da natureza.
![BOSQUE](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/02/Bosque.jpg)
BOSQUE
Os jovens exploram o bosque do RepLago, conhecem sua história e analisam a vegetação, a temperatura e a umidade do ar no local.
![A SAGA DE POIROT](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/02/A-saga-de-Poirot.jpg)
A SAGA DE POIROT
Após assistirem à apresentação da primeira parte de uma peça, os jovens se dividem em grupos para investigar um crime misterioso. Eles analisam as pistas, entrevistam personagens e debatem entre si para criar uma teoria sobre o que houve. No final, o coordenador do RepLago escolhe um dos desfechos propostos pelos grupos para uma encenação.
![IMERSÃO OU SEMI-IMERSÃO EM INGLÊS](https://replago.com.br/wp-content/uploads/2021/02/Ingles.jpg)
IMERSÃO OU SEMI-IMERSÃO EM INGLÊS
A conversação em inglês é praticada em um ambiente informal, enquanto os alunos se divertem. Essa imersão é adaptada de acordo com o domínio que a turma tem do idioma e pode ser total ou parcial (quando as explicações mais complexas são feitas em português, para que todos consigam acompanhar as atividades).
Outros programas para a sua escola:
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